الملخص
الهدف من هذه الدراسة هو إِظهار مفاهیم المتعلمین فیما یتعلَّق بتأثیر مقاطع الفیدیو فی درس اللغة الفرنسیَّة بوصفها لغة أَجنبیة بالطریقة نفسها، نحاول معرفة التسهیلات والصعوبات المواجهة أو التی تعطی استعمال هذه المقاطع فی اکتساب کفاءة الفهم الشفهی، ویقتصر تطبیق مقاطع الفیدیو على 55 من متعلمی اللغة الفرنسیَّة فی الصف الرابع، وهذا التدریب الَّذی یتم إجراؤه فی قسم اللغة الفرنسیة / جامعة الموصل فی العراق، مع خمسة وخمسین طالبًا من المستوىB1 مع بعض الإِجراءات العلمیَّة فی العام الدراسیّ 2021-2022، قد تمکَّنا من جمع بیانات أَکثر دقة حول الدور الذی أَدَّته مقاطع الفیدیو فی دورة الفهم الشفوی فضلًا عن اکتساب اللغة الفرنسیة بوصفها لغة أَجنبیَّة.
أَظهر العلاج أَنَّ استعمال مقاطع الفیدیو فی درس اللغة الأَجنبیَّة صعب ومفید للفهم الشفهیّ، ویؤدی إلى تطور الفهم الشفهیّ لدى المتعلمین، وتطور یأخذ فی بالحسبان الوظیفة اللغویَّة والتعبیریة للتنغیم وحالة النطق لمقاربة الفهم الشفویّ من المأمول أَن یتمکن المتعلمون من تحدید بعض الجوانب العملیَّة والعلمیَّة فضلًا عن استخدامها جیدًا من أجل الحصول على فهم أَفضل؛ لتحقیق هذا الهدف، سنقوم بتنفیذ وسیلة تعلیمیة تتکون من مقاطع الفیدیو أَداة حقیقیَّة، وهذه الأَداة السمعیَّة البصریَّة هی الاستراتیجیَّة فی هذه الدراسة لتطویر الفهم الشفهیّ.
یظهر الاستطلاع أَیضًا أَنَّ اختیار تسلسلات الفیدیو یُعدُّ دعمًا ممیَّزًا وغیر مهمل فی المهمَّة التی یستهدفها المعلم: عندما یکون هدف ذلک المعلم العمل على الفهم الشفهی لأَجل تحقیق تطبیقات الأَنشطة مع تسجیلات الفیدیو الخاصة بالبرنامج الأُسبوعی للمجلة الإخباریَّة على القناة التلیفزیونیَّة الخامسة الفرنسیَّة "سبعةُ أَیام على الأَرض" الَّتی تعید بث الأَحداث الرئیسة فی الأُسبوع بعد التحلیلات، وجدنا فاعلیَّة مقاطع الفیدیو فی دورة الفهم الشفویّ للإشارة إلى التأثیرات الإیجابیة للفیدیو أَداةً تیسیریَّة وتعلیمیة وتحفیزیة على فهم الاستماع الجید.
الكلمات الرئيسة
الموضوعات