جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Abu Abdullah Al-Hamdi And his book Jathwat Almuktabas Authorأَبو عبد الله الحُمیدي وکتابُهُ جَذْوةُ المُقتبِس15216775710.33899/radab.2021.167757ARحازم عبد اللهخضرقسم اللغة العربیة / کلیة الاداب / جامعة الموصلJournal Article20140402For the importance of Al-Hamidi's literary and cultural personality, the study involves some of the characteristics of his literature - in poetry and prose - in order to be an entry point for the introduction of the book, understanding its objectives and the purpose of its writing. <br />Thus, the study dealt with his book "Jathwat-almuktabas" , based on a brief presentation of the references of the book and its approach and the what had been said about the links between it and other oriental or Andalusian books. <br />The nature of the study required to indicate part of it in its proper place, and the study also addressed aspects of what the Jathwa Book has involved of literary and historical value. And what has been occupied by this book- despite of being one volume- from the writings and Andalusian effects, also what is characterized by brief feature on artistic writing levels and his literary and historical value style.لأهمیة شخصیة الحمیدی الأدبیة والثقافیة عرّجت الدراسة على شیء من سمات أدبه -فی الشعر والنثر-لکی یکون ذلک مدخلاً للتعریف بالکتاب وفهم أهدافه ودواعی تألیفه. وهکذا تناولت الدراسة کتابه -جذوة المقتبس- معتمدة على عرض موجز لمصادر الکتاب ومنهجه وماقیل من وجود صلات بینه وبین أخرى مشرقیة او أندلسیة.<br /> واقتضت طبیعة الدراسة الإشارة الى جانب منها فی مکانه المناسب ، کما تناولت الدراسة جوانب مما انطوى علیه کتاب الجذوة من القیمة الأدبیة والتأریخیة ، وما احتله هذا السِفْرُ -على الرغم من کونه مجلداً واحداً- فی المؤلفات والآثار الأندلسیة ، وکذلک ما امتاز به من السمات الظاهرة الموجزة على صعید الکتابة الأدبیة، وما امتاز به أسلوبه فی التعبیر الأدبی والتأریخی.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301The Virtuous Manners in the Poetry of Al- Namir bin Tulibالقیم الخلقیة فی شعر النمر بن تولب539116775810.33899/radab.2021.167758ARطارق محمد امین عبداللهالامامقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلابراهیم محمد محمودالحمدانیقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20181114The notion of virtuous manners in the poetry of Al-Namir bin Tulib , in its general view, is the total poetic experience of the poet because the latter is the Link between group of visions, pictures, ideas and emotions in one hand and the pattern of manifestation on the other hand. The values come in the foreword of manifestation about the experience and they are linked together in a strong psychological connection . The ability of portraying is the most important talent that the poet possess. If we represent number of critic’s sayings about the importance of the values in the artistic work, we are going to find them saying that the poetry won’t be poetry unless it has got values which are the central structure of poetry and its artistic instrument around it. The values that appeared in Al-Namir’s poetry are loyalty, generosity, miserliness and betrayal.إِنَّ مفهوم القیم الخلقیة فی شعر النمر بن تولب فی منظورها العام هی التجربة الشعریة الشاملة للشاعر؛ لأنَّها هی معقد الصلة بین مجموعة الرؤى والصور والافکار والانفعالات من جهة, وبین نمط التعبیر عنها من جهة اخرى, وتأتی القیم فی مقدمة وسائل التعبیر عن التجربة, وترتبط ارتباطاً نفسیاً قویاً, فالقدرة على التصویر هی اهم موهبة یمتلکها الشاعر فاذا استعرضنا طائفة من اقوال النقاد فی بیان اهمیة القیم فی العمل الفنی, فإننا نجدهم یقولون: ان الشعر لایکون شعرًا إِلَّا بالقیم، وهی البنیة المرکزیة للشعر ووسیلته الفنیة المحیطة به, ومن القیم التی ظهرت فی شعر النمر بن تولب هی الوفاء والکرم والبخل والخیانة.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Effect of the deficiency complex in Bashar Ibn Burd poetryأَثر عقدة النقص فی شعر بشار بن بـــرد9211116776010.33899/radab.2021.167760ARمنتصر عبد القادرالغضنفریقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلأحمد عبد الوهابحبوقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20190601 This paper tackles the effect of the deficiency complex on the poet and how it is reflected on his poetry. Bashar Ibn Burd was suffering from blindness and poor as he was out of poverty because he was born in slavery so he felt hatred and hatred towards many people who lived close and he lampooned them in his poems. <br /> The blindness was greatest influence in the life of the poet and in his relationship with the others being blind since his birth makes him compatible with himself in his poetry at least he was still proud of himself and detract from others and never showed the contrast with it break in front of them even in the most difficult circumstances. <br /> The poet was satisfie with himself and did not show weakness in front of the latter and was keen to be proud of himself and his origin. یُعد العصر العباسی الأول من أغنى العصور الأدبیة التی شهدت ازدهاراً على الساحتین الشعریة والنثریة، ویعد بشار بن برد من أبرز شعراء هذا العصر، فقد امتاز شعره بدقة التصویر وروعته على الرغم من کونه أعمى، وقد تباین شعره بین الجزالة والبساطة بحسب مناسبة القصیدة، وحظی بتقدیر النقاد القدماء حتى عدوه زعیم طبقة المحدثین، وأغزرهم شعراً، وأکثرهم إبداعاً، ورأى فیه کثیرون أنَّه وجه الشعر وجهة جدیدة نحو البدیع، ومع ذلک کله لم یحظَ بالعنایة التی حظی بها غیره من الشعراء فی عصره.<br /><strong> </strong>تأتی أهمیة هذه الدراسة من کون الشاعر أعمى إلى جانب فقره وشعوره بالدونیة لوضاعة نسبه فهو من الموالی، مما ولد لدى الشاعر شعورا بالنقص، انعکس على شعره.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Memory in the novel descendants of Orchanabi to Haitham Behnam Baradaالذاکرة فی روایة أحفاد أورشنابی لهیثم بهنــام بردئ11213116776110.33899/radab.2021.167761ARجمان فیصلخلیلقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلفیصل غازیالنعیمیقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20191006Memory is a unique and creative tool that is often absent in the creative text analysis methods of many researchers, Human memory is a pot saturated with past events driven by creative imagination in the course of literary texts poetry or stories or novels, Memory is a great stock of past events that merge with the cultural queen in the mind of the creative thought. <br />The research presents an analysis and investigation of individual and collective memory through which we have been able to identify the identity that the author holds, And try to preserve and focus through the national vision, which was carried by the whole novel to finally reach the focus of the land of ancestors and troubled homeland. <br /> الذاکرة أداة ابداعیة فذة تغیب کثیراً فی مناهج التحلیل الإبداعی للنصوص عند الکثیر من الباحثین, إذ إن الذاکرة الانسانیة وعاء مشبع بالأحداث الماضیة التی یسوقها الخیال الإبداعی فی مجریات النصوص الأدبیة شعراً کانت أم قصصاً أم روایات, فالذاکرة مخزون کبیر لإحداث ماضیة تندمج مع الملکة الثقافیة فی فکر المبدع.<br /> تعرض البحث تحلیلاً واستقصاءً للذاکرة الفردیة والجمعیة فی روایة أحفاد أورشنابی والتی اللتین من خلالهما استطعنا معرفة الهویة التی یحملها الکاتب، ومحاولة الحفاظ علیها وترکیزها من خلال الرؤیة الوطنیة التی حمّلها عموم الروایة لیصل أخیراً إلى البؤرة التی هی أرض الأجداد والوطن المضطربجامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Grammar corrections for al-Akbari in his book "The statement in the interpretation of the Koran"التصحیحات النحویة للعکبریّ فی کتابه "التبیان فی إِعراب القـــرآن13216516776210.33899/radab.2021.167762ARسعد محمدأحمدقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20200406 Al-Akbari's grammatical corrections are important corrections in the Arabic grammar, and worthy of being an imam in grammar. This research dealt with his corrections in the interpretation of the Holy Quran. He began by mentioning the introduction and then addressing the preamble and the importance of his book among the books of expression. The third requirement: (the exception), the fourth requirement (the sentence in bulk), and the fifth requirement: the trajectory (the non-denominator) And the sixth requirement: the letter (to) and the seventh demand the letter of the draft (about), and then dealt with the second section: corrected for The second requirement: (delete the prescribed and suffice with the description) and the meaning of the letter of traction (of) and the third requirement: (the allowance) and the fourth requirement: (the news sentence) and the fifth requirement: (up), then We mentioned the most important results of the search.إن تصحیحات العکبری النحویة هی تصحیحات مهمة فی النحو العربی, ونفیسة لکونه إمام فی النحو، فتناول هذا البحث تصحیحاته فی إعراب القرآن الکریم, فبدأ بذکر المقدمة، ثم التمهید إذ تناول به حیاة العکبری وأهمیة کتابه من بین کتب الإعراب, وتناول المبحث الأول تصحیحه لإعراب فیه خلاف نحوی وفیه سبعة مطالب, المطلب الأول: تناول اتصال الضمیرین (الیاء- نا) بـ (إنَ), ثم المطلب الثانی: (نعت النعت), والمطلب الثالث: (الاستثناء)، والمطلب الرابع: (النعت بالجملة), والمطلب الخامس: حرف الجر (اللام)، والمطلب السادس: حرف الجر (إلى)، والمطلب السابع: حرف الجر (عن), ثم تناول المبحث الثانی: تصحیحه لمشکل إعرابی وفیه خمسة مطالب, المطلب الأول: (الصفة والخبر)، والمطلب الثانی: (حذف الموصوف والاکتفاء بالصفة) ومعنى حرف الجر (من)، والمطلب الثالث: (البدل)، والمطلب الرابع: (الخبر جملة)، والمطلب الخامس: (حتى), ثم ذکرنا أهم ما تمخض البحث عنه من نتائج.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Negative moral human traits in the glorious Quran Semantic Studyالصفات البشریَّة المعنویَّة السلبیَّة فی القرآن المجید ـ دراسة دلالیـــة ــ16621416776310.33899/radab.2021.167763ARصلاح الدین سلیم محمدأحمدکلیة العلوم السیاسیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20191024 God Almighty created man and honored him, and he used the entire universe to serve him and command him for things and forbidding things, so the true Muslim must believe in God, abide by his orders and prohibitions, be distinguished by good qualities and avoid bad attributes. The choice was made to indicate the significance of the terms and structures denoting the negative human characteristics that the glorious Qur’an forbade. <br /> The language of the Holy Qur’an is a language chosen from the hands of the Wise, the Wise, in which the sources of eloquence met with great wisdom. Words and good order. <br /> The semantic field is the ideal way to reach semantic differences, because the semantic field is one of the important pillars in semantics, and it is a group of linguistic terms among them common denominators that are combined by a general term that falls under it and the words within the same field are not equal, and relationships in the semantic field are based on semantic convergence, and inclusion , Public, private, and contrast. یُعد الحقـل الدلالی الطریقة المُثلى للوصول إلى الفـروق الدلالیة ، لأنَّ الحقل الدلالی أحد الرکائز المهمة فی علم الدلالة ، وهو مجموعة من الألفـاظ اللغویة بینها قواسم مشترکة یجمعها لفظ عام تندرج تحته ولا تتساوى الألفاظ داخـل الحقل الواحد ، والعلاقات فی الحقل الدلالی تُبنى على التقارب الدلالی ، والتضمن ، والعموم والخصوص ، والنقیض، وسلّط البحث الضوء على الصفات البشریَّة المعنویَّة السلبیَّة فی القرآن وأبعادها الدلالیة والفروق بین تلک الصفات .جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Invisible and Hidden Philandering in Hameed Bin Thawr Al-Hilaly`s Verseالغزل والغزل المکنى فی شعر حمید بن ثور الهلالی21523916776410.33899/radab.2021.167764ARرافعة سعیدالسراجقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلإِیمان خلیفةحامدقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20181114The present study aims to deal with the theme of philandering in the poetry of Hammed Bin Thower AL-Hilaly , The fellower poet who searches in his poetry book (diwan) for such a theme and how it moves from serious outline towards the depending on a type of the hidden philandering that outlines an indirect passion image symbolized by the camel , the pigeon , and the Sarha. <br />Reading such the diwan can recognize how such a creative way of the art of uttering words is so clear in which the feminine pronoun relevance is represented by the above – mentioned elements : (the woman , the camel , the sarha , and the pigeon in a way that all those elements become both objective and artificical correlative by which the image of the poem is consistent in its relatness to philandering and in the way it reflects the image of steadiness according to the religious relevance. <br />Additionally , the dictionary of hidden philandering corresponds in its verbal and contextual components with the dictionary of real philandering , amatter that affirms the ability of the poet to apply both ictionaries for both types of philandering.تسعى هذه القراءة الى الکشف عن ثیمة الغزل فی شعر حمید بن ثور الهلالی للبحث عن حرکة التسمیة وتحولها من التصریح بالغزل الى الغزل المکنى الذی اطر صورة عاطفة غیر مباشرة توجت بالناقة والحمامة والسرحة .<br />والقارئ لدیوانه یدرک هیمنة النمط المکنى من الغزل الذی تضیع فیه عائدیة الضمیر المؤنث بین المشار الیه (المرأة) و(الناقة) و(السرحة) و(الحمامة) بطریقة تصبح فیها هذه المسمیات معادلا موضوعیاً تستقر فیه صورة القصیدة فی انتمائها الى الغزل اذ ان معجم الغزل المکنى یتطابق فی مکوناته اللفظیة والسیاقیة مع معجم الغزل ممّا أکد براعة الشاعر فی توظیف المعجم لهذین النمطین.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301(Address and destination of choice) Advanced Searchالعنوان ومقصدیة الآختیـــار24027216776610.33899/radab.2021.167766ARغانم صالحسلطانقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلمشعل عایددبیقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیَّة/ جامعة الموصلJournal Article20190523This study seeks to highlight the purpose of the title and to show its aesthetic effect in addressing the poetic text of the poet Abdul Aziz Al-Maqaleh. This study was confined to the Marib's office as an applied model. The title is a parallel text of what exists within a text or a book تسعى هذه الدراسة إلى إبراز مقصدیة العنوان وبیان أثرها الجمالی فی عنونة النص الشعری عند الشاعر عبد العزیز المقالح ، وقد اقتصرت هذه الدراسة على دیوان (مأرب یتکلم) کنموذج تطبیقی، إذ یعد العنوان نصاً موازیا لجلّ ما موجود داخل نصٍ ما أو کتابٍ ما.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Linguistic borrowing in the dictionary of language standards For Ahmed bin Faris (d. 395 AH)الاقْتِرَاضُ اللُّغَوِیُّ فِی مُعْجَمِ مَقَایِیس اللُّغَةِ لِأَحْمَد بن فَــــأرِس (ت395هــ)27331516776710.33899/radab.2021.167767ARحَکِیم إبراهیمقسم اللغة العربیة / کلیة التربیة / شقلاوة / جامعة صلاح الدینJournal Article20200402 So this is a paper by which I seek the terms of linguistic borrowing from the Arabic, non-Arabic, foreign, generative, and hadiths in the linguistic dictionary. As the owner of the scales tried to identify the grandeur of the original with verbal controls, he mentioned the Arabic words such as (dokkhar, zarajun, dokkhar), zarjoun, and jujuh. Likewise, he made a control for the non-Arabic, and took the principle of the bulk of the sounds in the description of the foreign word, as in the word (al-khawan). As for the terms (the foreigner, the generator, and the hadith), he wanted the word non-Arabic. Ibn Faris attributed the borrowed terms to the Arab, the non-foreigner, the dakhil, the generator, and the muhaddith, and he struck many of them. That is to fulfill his standards, which he adopted as a standard on the one hand, and transmitted it from the linguists who learned his origins of the words and their words.فَهَذَا بَـحْثٌ أَلْتَمِسُ بِه أَلفَاظَ الاقْتِراضِ اللُّغَویّ مِن الـمُعَرَّب وَالأعْجَمِیّ والدَّخِیلِ وَالـمُوَلّدِ وَالـمُحْدَثِ فِی مُعْجَمِ مَقَاییس اللُّغةِ لِأَحْمَدَ بن فَارِس (ت395هـ). إذ حَاوَلَ صاحب المقاییس أَنْ یَتَعَرَّفَ على عُجْم الأَصْلِ بِضَوَابِطَ لَفْظِیَّةٍ فَذَکَرَ الأَلْفَاظ الـمُعَرَّبَة، مِثْل (الدَّخْدَار، والزَّرْجُون، والجُوخَان، والدَّسْت)، وَهَکَذَا. وکَذَلِکَ جعل ضَابِطَاً لِلأعْجَمِیِّ، وأَخَذَ بِـمَبْدَأ عُجْمِ الأَصْوَاتِ فِی تَوْصِیفِ اللَّفْظِ الأَعْجَمِیّ ، کما فی اللَّفْظِ (الــخِــوَان). أمَّا بِالنّسبَةِ لِلمُصطَلحَاتِ (الدَّخِیل، والـمُوَلَّدِ، وَالـمُحْدَثِ)، فَأَرَادَ بِـهَا اللَّفظَ الأَعْجَمِیّ وَغَیرَهُ. فَقَد نَسَبَ – ابنُ فارِس- الأَلفاظَ الـمُقتَرَضَة إلى الـمُعَرَّب والأَعْجَمِیّ والدَّخِیل والـمُوَلَّد والـمُحْدَث، فَأَصَابَ فِی کَثِیرٍ مِنْهَا ؛ ذَلِکَ لِإتْمَامِ مَقَایِیسه الَّتِی اتَّخَذَهَا مِعیَارَاً مِن جِهَةٍ وَنَقَلَهُ مِنَ اللُّغَوِیِّینَ الَّذِینَ اطَّلَعُوا عَلَى أُصُولِ الألفَاظِ وَتَتبَّعُوا تَارِیخَهَا مِن جِهَةٍ أُخرَى. <br /> یَتَضَمَّنُ البَحثُ عَلَى مُقَدِّمَةٍ وَمَبْحَثَیْنِ، احْتَوَى الـمَبحَثُ الأَوَّلُ تَرْجُمَةً لِسِیرَةِ أَحْمَدَ بن فَارِس، وَتَعْرِیفَاً بِمُعْجَمِ مَقَایِیسِ اللُّغَةِ، وَبَیَانَاً لـِمَـفْهُومِ الاقْتِراضِ اللُّغَوِیِّ . واحْتَوى الـمَبْحَثُ الثَّانِی دِرَاسةَ الأَلْفَاظِ الـمُقْترَضَة وَتَتَبُّعهَا وِفْقَ تَصْنِیفِ ابنِ فَارِس لَـهَا، وَتَرْتِیبهَا إِلَى الـمُعَرَّبِ والأَعْجَمِیّ وَالدَّخِیلِ وَالـمُوَلَّدِ وَالـمُحْدَثِ ، ثم َوُرُودهَا فِی الـمُعجَمِ. وَیَرِدُ فیها مَا یُوجِّه البَحثَ الوِجْهَةَ الصَّحِیحَةَ من الـمَصَادِرِ وَالـمَرَاجِعِ .جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301The Effectiveness of Imaginary Imagination In the novel "Sons of Mrs. Hayat" by the writer Hussein Rahimفاعلیَّة المتخیل العجائبی فی روایة (أبناء السیدة حیاة) للکاتب حســــین رحیم31633816776810.33899/radab.2021.167768ARمحمد حمیدبلالقسم اللغة العربیة/ کلیة التربیة للبنات/ جامعة الموصلJournal Article20190916The content of the research focuses on the treatment of the effectiveness of the miracle and its openness to the novel space. which is distributed between the elements of the place and the event and the language that interacted with the folklore and the epic and legendary manifestations, Which gives the reader to the astonishment Exclamation, on the other hand, we find the effect of the imaginary imagination in the narrative construction that opens up between the wondrous and the wondrous and the legendary in the novel text. It also sheds light on the philosophy of psychological manipulation that the writer invested in the novel. as a mythical mantle that has the effect of contradicting the things that fall under it. the strange, the real, the phantastic, and the imaginary. <br />In addition to the wondrous space of the narrator's imagination it is a form of narrative artistic construction as a kind of narrative writing with artistic characteristics, combining imagination and skill in building beyond logic and logic to the paranormal of freedom of thought to produce a literary text that draws the reader to read the text and the eagerness to know it.لقد عرفنا العجائبیة لغة واصطلاحاً، وحضورها فی المعاجم العربیة، وبعدها عرفنا الفاعلیة بالمفهوم الحدیث، أما مضمون البحث فترکز على معالجة فاعلیة العجائبی وانفتاحه على الفضاء الروائی الذی توزع بین عنصری المکان والحدث، وبین اللغة التی تفاعلت بالتراث الشعبی وبالمظاهر الملحمیة والأسطوریة، التی تدفع بالقارئ إلى الاندهاش والتعجب، ومن جانب آخر نجد أثر المتخیل العجائبی فی البناء السردی الذی ینفتح بین العجیب الحکائی، والعجیب الخرافی فی النص الروائی، کما یسلط الضوء على فلسفة التعامل النفسی الذی استثمره الکاتب فی الروایة، بوصفه ثیمة أسطوریة لها فاعلیة المغایرة فی فهم الأشیاء التی یندرج تحتها الغریب بین الواقعی وفوق الطبیعی (الفانتاستیکی) والماورائی (المتخیل).<br /> وإلى جانب عجائبیة فضاء المتخیل السردی نجد أنها شکَّلت مظهراً من مظاهر البناء الفنی القصصی بوصفها نوعاً من الکتابة السردیة ذات خصائص فنیة، تجمع الخیال والمهارة فی بناء یجاوز المعقول والمنطق الى الخوارق بحریة الفکر إلى إنتاج نص أدبی یعمل على جذب القارئ لقراءة النص والتلهف لمعرفته.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Arabic linguistics at Tamam Hassan between originality and modernity the phonological level is a modelاللّسانیات العربیّة عند تمّام حسّان بین التّأصیل والحداثة ـــ المستوى الصّوتی أنموذجــاــ33937116777210.33899/radab.2021.167772ARسمیرة عبدالمالکالمرکز الجامعی مغنیة / الجزائرنادیة شارفالمرکز الجامعی مغنیة / الجزائرJournal Article20201019The scholars agreed to divide the languge in to analytical levels, because it contains very complex aspects that require more than one method and more than means to decode its codes and analyze its contents, so hey assumed that it is divided into levels, each of which has general characteristics, through which it is possible to find the secrets of the content of this level . These levels work in harmony and complementarity, and the separation of some and their independence from others is only outwardly, because languge is a single entity whose contents cannot be separated, as all linguistic elements interact together and collaborate in achieving linguistic purposes,and any division of language into levels is only a systematic division, and for each An element of it is a branch of the science of linguistics , and the most famous division know to linguists is four levels that from general structure of language, and these are:phonemic level, morphology level, grammar level,vocabulary level.اتّفق العلماء على تقسیم اللّغة إلى مستویات تحلیلیّة، لأنّها تحتوی على جوانب شدیدة التّعقید، تتطلّب أکثر من منهاج وأکثر من وسیلة لفکّ شفراتها وتحلیل محتویاتها، فافترضوا أنّها تقسّم إلى مستویات یتمتع کلّ مستوى منها بخصائص عامّة، یمکن عن طریقها الوقوف على أسرار محتوى هذا المستوى، وهذه المستویات تعمل فی تناسق وتکامل، ولا یکون فصل بعضها واستقلاله عن بعضه الآخر إلّا ظاهریا، لأنّ اللّغة کیان واحد لا یمکن الفصل بین محتویاته فجمیع العناصر اللّغویة تتفاعل معا وتتآزر فی تحقیق مقاصد لغویّة، وأیّ تقسیم للّغة إلى مستویات ما هو إلّا تقسیم منهجی، ولکلّ عنصر منها فرع من فروع علم اللّسان، وأشهر تقسیم عرفه اللّغویون هو أربعة مستویات والّتی تشکل بناء اللّغة العام، وهذه المستویات هی: مستوى الأصوات، مستوى الصّرف، مستوى النّحو، ومستوى المفردات.<br /> وبما أنّنا بصدد دراسة " تمّام حسّان" فقد تصوّر أنّ اللّغة العربیّة، تتکوّن من ثلاثة أنظمة: النّظام الصّوتی، النّظام الصّرفی، والنّظام النّحوی، ومنطلق "تمّام حسّان" هو أنّ کل دراسة لغویّة لابدّ أن یکون موضوعها الأول والأخیر هو المعنى وکیفیة ارتباطه بأشکال التّعبیر المختلفة. <br />وعلیه فإنّنا سنحاول فی هذه الدّراسة تتبّع منهج " تمام حسان" فی دراسة القضایا اللّغویة وخاصة الصّوتیة، وطریقة تحلیله لها، وإن خدم هذا المنهج اللّغة العربیّة أم کانت له توجّهات وأبعاد أخرى.<br /> ومن هنا جاءت فکرة البحث الموسوم: اللّسانیات العربیّة عند تمّام حسّان بین التّأصیل والحداثة، المستوى الصّوتی أنموذجا.<br />وذلک من أجل الإجابة عن الإشکالات الآتیة:<br />1ــــ ما منهج "تمام حسان" فی دراسة القضایا الصوتیة العربیة ؟<br />2ــــ ما موقفه من التّراث اللغوی العربی ؟<br />3ــ ما هی آراؤه فی الدّرس الصّوتی و التی أضافها للتّراث العربی القدیم ؟<br />ونظرا لطبیعة الموضوع، فإنّه یقتضی اتّباع المنهج الوصفی التّحلیلی بغیة تحقیق الأهداف السّالفة الذّکر.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Conditions of formal education in Kirkuk 1870-1914أوضاع التعلیم الرسمی فی کرکـــوك 1870-191437239816777310.33899/radab.2021.167773ARلمى عبدالعزیزمصطفىقسم التاریخ / کلیة الاداب / جامعة الموصلJournal Article20131220This paper attempt to explain the main features of the situation of the official education in Kirkuk during 1810-1914. This paper concentrates on attempts of reform took place in the OHomani country, precisely that deal with education. As in the other Iraqi cities, Kirkuk also lacks official school till the 1870. Due to this case the education was limited on establishing religious schools in addition the that of the other minorities which is discussed in official intermediate and primary school couer the great part of this paper. Besides to that the paper talked about the difficulties faced establishing this type of schools which affected in many ways the educational situation in this city.لقد جاء هذا البحث لتوضیح الملامح الأساسیة لأوضاع التعلیم الرسمی فی کرکوک خلال الفترة (1870-1914)، حیث رکز البحث وفی البدایة على محاولة الإصلاح التی جرت فی الدولة العثمانیة وتحدیداً تلک التی تتعلق بالتعلیم. وافتقار هذه المدینة أسوة بباقی المدن العراقیة إلى أیة مدرسة رسمیة (حکومیة) حتى سبعینات القرن التاسع عشر، وعلى ضوء ذلک اقتصر التعلیم قبل إقامة هذه المدارس على الکتاتیب والمدارس الدینیة بالإضافة إلى مدارس الأقلیات والطوائف الدینیة والتی ستشکل المبحث الأول من هذا البحث. فیما شغل افتتاح المدارس الرسمیة (رشدی) ابتدائی الحیز الأکبر من هذا البحث. وإضافة على ذلک سیتطرق البحث إلى أبرز الصعوبات والسلبیات التی رافقت إنشاء مثل هکذا مدارس والتی أثرت بشکل أو بآخر على الواقع التعلیمی فی هذه المدینة.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Contributions of women to building ribbons in the cities of Baghdad and Makkah In the late Abbasid eraإِسهامات المرأة فی بناء الأَربطة فی مدینتی بغداد و مکَّة المُکرَّمة فی العهد العباسی المتأخِّر (447 - 656هـ / 1055 - 1258م)39943016777410.33899/radab.2021.167774ARشهلة برهانعبداللهقسم التاریخ/ کلیة الآداب/ جامعة صلاح الدینJournal Article20200216<strong><em>Abstract</em></strong> <br />(447 - 656 AH / 1055 - 1258 AD) Religious architecture was one of the most important fields that were the focus of the attention of women and the caliphs, princes and righteous scholars and others, such as building and spending on the bond, and interest in restoration and maintenance in various Islamic areas, began to appear in the Islamic State since the Rashidi era also increased attention to the construction of ligaments in the Islamic regions Especially in the late Abbasid times and its purpose and reward.لقد کانت العمارة الدینیة من اهم المیادین التی کانت محور اهتمام المرأة ونساء الخلفاء والامراء والصالحین من العلماء وغیرهم، کبناء الاربطة والإنفاق علیها، والاهتمام بترمیمها وصیانتها فی مختلف الأمصار الإسلامیة، فبدأ ظهور بنائها فی الدولة الإسلامیة منذ العهد الراشدی کما زاد اعتناء ببناء الأربطة فی الأقالیم الإِسلامیة ولاسیَّما فی العصور العباسیة المتأخرة والغرض منها الأجر والثواب.<br /> تعد الربط من مبررات الخیریة التی ساهمت بشکل واضح وفعال فی الحضارة الإسلامیة بتوفیر الخدمات العامة فی الدولة الإسلامیة عبر مختلف عصورها فی مجالات مختلفة مثل اماکن العبادة من خلال الخدمات التی یتلقاها اهل العلم من الطلبة والعلماء، والتی تبذل کذلک فی شؤون الاجتماعیَّة کالتکفل بالمحتاجین والفقراء والمعوزین.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301The Sgban Soldiers and Their Role in the Levant 1595-1635 A.Dعساکر السکبان ودورهم فی بلاد الشـــام (1595-1635م)43145416777510.33899/radab.2021.167775ARأحمد محمد نوری أحمدالعالمقسم التاریخ/ کلیة التربیة/عقرة/ جامعة دهوکJournal Article20200409 Since the end of the sixteenth century, the Ottoman Empire neglected the administration of some of its subordinate states due to its preoccupation with its foreign wars on the western and eastern fronts, This was an important factor in the spread of many types of irregular soldiers in some of their states, especially in the Levant, The Sgban was one of the most important mercenary soldiers that helped spread chaos and political and security instability and encouraged ambitious rulers and princes to rebel against the Ottoman Empire, Especially they were part of the Jalaliyah rebellion that swept through Anatolia since 1595 AD and which extended to the northern regions of the Levant, such as the state of Aleppo, and the south, such as Mount Lebanon, Although the Sgban was a factor in the success of some rebels against the Ottoman authority in these areas, he was a factor in their failure because they did not have the popular base that would enable them to continue and success.أهملت الدولة العثمانیة منذ أواخر القرن السادس عشر إدارة بعض الولایات التابعة لها بسبب انشغالها بحروبها الخارجیة على الجبهتین الغربیة والشرقیة, وشکل ذلک عاملاً مهمًا فی انتشار أصناف عدیدة من العساکر غیر النظامیة فی بعض الولایات التابعة لها وخاصة فی بلاد الشام, وکان السکبان أحد أهم العساکر المرتزقة التی ساعدت على انتشار الفوضى وعدم الاستقرار السیاسی والأمنی وتشجیع الولاة والأُمراء الطموحین على التمرد ضد الدولة العثمانیة خاصة وأنهم کانوا جزءا من تمرد الجلالیَّة الذی اجتاح الأناضول منذ 1595م والذی امتد لتصل تأثیراته إلى مناطق بلاد الشام الشمالیة مثل ولایة حلب والجنوبیة مثل جبل لبنان, وعلى الرغم من أن السکبان کانوا عاملاً فی إنجاح بعض المتمردین ضد السلطة العثمانیة فی هذه المناطق فإنهم کانوا أیضا عاملاً فی إفشالهم لعدم امتلاکهم القاعدة الشعبیة التی تمکنهم من الاستمرار والنجاح.الرباط، المرأة، الدولة العباسیة، الأجر، الثواب.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Leibniz's theory of knowledgeنظریة المعرفــــة عند لایبنتز45549316777610.33899/radab.2021.167776ARزیاد کمالمصطفىقسم الفلسفة/کلیة الآداب/جامعة الموصلJournal Article20130309Leibniz's rationality of the theory of knowledge is characterized by two fundamental features: the first is the conformity between the theoretical methodological fundamentals of knowledge and the metaphysical roots of human knowledge. The second is his attempt to conform between philosophical patterns opposite in their stance to the knowledge. So, to what extent the monad philosopher contributed to setting up logical pillars for the knowledge?. How successful was he in linking the epistemology to ontology?. And how influential was he in establishing a critical stance compatible with the knowledge?, These questions are the core of the present research. تتمیز عقلانیة لایبنتز فی نظریة المعرفة بسمتین أساسیتین: الأولى هی الموائمة بین الأسس المنهجیة النظریة للمعرفة، والجذور المیتافیزیقیة للمعرفة الإنسانیة. أما الثانیة، فهی محاولته التوفیقیة بین نماذج فلسفیة متعارضة فی موقفها من المعرفة.<br /> فما مدى إسهام فیلسوف الموناد فی وضع دعائم منطقیة للمعرفة؟، وما مدى نجاحه فی ربط الابستمولوجیا بالانطولوجیا؟، وما مدى تأثیره فی التأسیس لموقف نقدی توفیقی من المعرفة؟، هذه الأسئلة هی التی دارت حول محاورها مضامین البحث.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301hermeneutics from interpreting to perversion and change, a scientific study of principles of fiqahالهیرمینوطیقا من التأویل إلى التحریف - دراسة أصولیة49455516777710.33899/radab.2021.167777ARنور الدین جمیل عبدالقادرالتاوطوزیکلیة العلوم الإسلامیة/ جامعة صلاح الدین/ أربیلJournal Article20190724 <br />This study deals with the philosophy of Hermeneutics which was the dangerous new term to explain the texts. <br /> This philosophy talks about interpreting means that has a European origin. <br /> It extremely opens the door to interpreting the texts. <br />It indicts that how many people read the text they have different meanings for one meaning. And the qur’an is used for its time it connects humanity with the god. <br />This philosophy doesn’t differentia that islam has its principles that varies from hermeneutics, finally, it can be concluded that Islamic understanding is opposite to the Europeans , as European interpreting is not about the qur’an . <br />it is about the low of the moseys bible تناولت هذه الدراسة فلسفة الهیرمینوطیقا التی هی من أخطر المفاهیم فی عصرنا الحاضر لفهم النصوص، والتی تبحث فی آلیات الفهم ذات أصول غربیة، ففتحت باب الغلوّ والتطور فی التأویل وتعدد الدلالات بتعدد القُراء للنص الواحد، وتحویله إلى نصوص متعددة، إلى أن وصلت إلى القول بتأریخیة القرآن وأنسنة الکلام الإلهی، ومن هنا جاز للمشروع التأویلی القول بتألیه الإنسان وأنسنة الإله، وإحلال الدین الطبیعی محل الدین الإلهی، وإلغاء معانی النصّ وأحکامه، والتعامل مع القرآن فی الإطار الزمنی، فلا یغدو المعنى الذی یحمله النصّ معنى موجوداً فی الماضی، بأیّ شکلٍ من الأشکال، بل یؤدی إلى تشکل المعنى بصورة دائمة ومستمرةـ تبعاً للحالة الثقافیة والاجتماعیة، التی تتناسب مع مقتضیات العصر، وبذلک لم یبق للإسلام منه إلَّا الاسم، فالمشکلة أنّ هذه الفلسفة لا تفرّق بین التأویل الإسلامی المنضبط بضوابط شرعیة، وبین التأویل الغربی العبثی المعبر عنه بالهیرمینوطیقا، التی لیست لها ضابط محدود، بل تستر صاحبه بالتأویل، وسمح لکل من هبَّ ودبَّ أن یتلاعب بنصوص الشریعة باسم التجدید وإیجاد معنى للواقع الحاضر، فتوصّلت إلى أنّ بینهما بوناً واسعاً، وأنّ النِّسبة بینهما التباینُ، فلا یکون فرد من أحدهما مندرجاً تحت الآخر، فیکون کل واحد منهما منصباً على محل غیر ما ینصبه الآخر، فالهیرمینوطیقا خاص بالتأویل اللاهوتی، والتأویل خاص بنصوص القرآن والسنة، وبذلک فلا یسمّى شیءٌ من الهیرمینوطیقا بالتأویل الإسلامی، ولا یسمّى شیءٌ من التأویل الإسلامی بالهیرمینوطیقا؛ لأنه غیر منضبط بضوابط الشریعة وشروطهاـ<br />وقد قسَّمت البحث إلى مقدمة، ومبحثین، وخاتمة، مع ذکر المصادر والمراجع التی اعتمدت علیها. جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Folk tales and their role in the social developmtof the child An analytical study of the folk tales of Mosulالحکایات الشعبیة ودورها فی تنمیة الطفل اجتماعیًا دراسة تحلیلیة للحکایة الشعبیة الموصلیــــة55658616777910.33899/radab.2021.167779ARنجلاء عادلحامدقسم علم الاجتماع / کلیة الاداب / جامعة الموصلJournal Article20190107<strong><em> </em></strong>Children of most age groups and are an important component of human development, as men of the future, and this hardware holds educational and media and all institutions, especially those involved with childhood attention, children in the near future, representing the first element of the development Society and culture of all economic, social and cultural aspects. <br />And this principle should give considerable attention to guiding children and guide them, and develop their personality in all aspects, so we create a generation capable of advancing the reality of future society, across all channels, both official and popular civil war including the popular heritage, in our present in fairy tales. Popular conductivity that can provide for the child and provided an important tool by which the development and affirmed the combined issues, which have been studied according to the method of content analysis . <br />And many of the results were reached: <br />1. risky educational values of conductivity folk tales revolve around, aimed at child development socially, to recognize the child through important social issues, such as the issue of almsso'lih and social justice, and class struggle and other <br />2. Endure folktales conductivity many values together with almtahwalatharh, make folktale play a major role and contribute to the process of child development <br />3. Type of sentences and phrases that offer more influential conductivity folk tales on children, when compared to religious words and verses, writing easier and closer to their minds.الأطفال من أهم الفئات العمریة وعنصرًا" هاما" من عناصر التنمیة البشریة, بوصفهم رجال الغد, ولهذا تتولى المؤسسات التربویة والإِعلامیة وکافة المؤسسات وخاصة المعنیة منها بالطفولة اهتماما" کبیرا" بهم, فهم الغد القریب, ویمثلون العنصر الأول من عناصر تنمیة المجتمع ورقیه, من کافة جوانبه , الاقتصادیة والاجتماعیة والثقافیة.<br /> ومن هذا المنطلق یجب ان نولی اهتمامًا" کبیرا" لتوجیه الأطفال وتنشئتهم اجتماعیًا", وإرشادهم, وتنمیة شخصیتهم من کافة الجوانب, حتى نخلق جیل قادر على النهوض بواقع المجتمع مستقبلا", وذلک عبر کافة القنوات؛ الرسمیة منها والأهلیة والشعبیة, ومن بینها تراثنا الشعبی؛ متمثلة فی بحثنا الحالی بالحکایات الشعبیة التی یمکن أن تقدم للطفل وتعد أداة مهمة یمکن من خلالها تنمیته وتبصیره بقضایا مجتمعه .والتی تم دراستها وفق منهج تحلیل المضمون . وتم التوصل الى العدید من النتائج من أهمها:-<br />1-لاتخلو الحکایات الشعبیة الموصلیة من قیم تربویة تدور أحداثها حول ذلک, وتهدف الى تنمیة الطفل اجتماعیًا", لیتعرف من خلالها على قضایا اجتماعیة مهمة, قضیة المسؤولیة والعدالة الاجتماعیة, والصراع الطبقی وغیرها.<br />2- تحمل الحکایات الشعبیة الموصلیة العدید من القیم, الى جانب المتعة والإثارة؛ تجعل الحکایة الشعبیة تقوم بدور کبیر تسهم فی عملیة تنشئة الطفل.<br />3- نوع الجمل والعبارات التی تقدم بها الحکایة الشعبیة الموصلیة, أکثر تأثیرا" فی نفسیة الطفل ,إِذا ماقورنت بالعبارات الدینیة والآیات القرآنیة فالحکایة الأسهل والأقرب الى عقل وإِمکانیة الفهم لدى الطفل.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Representation of women in leadership positions among challenges and empowerment mechanismsتمثیل المرأة فی الوظائف القیادیَّة بین التحدیات وآلیات التمکین - دراسة میدانیَّة فی مدینة الموصل -58763116778010.33899/radab.2021.167780ARنور یحیىیوسفقسم علم الاجتماع/کلیة الآداب/جامعة الموصلJournal Article20191017This study aims at investigating the reality of the representation of women in leadership positions and in the challenges that hinder women from assuming these positions. It also examines the mechanisms and means that enable women to reach leadership positions. This study is part of the descriptive and analytical studies that identify a specific phenomenon and then depict these. The study included (80) women representing the research community, who represent the sample of women employed in different work establishments in the city of Mosul. The method of intentional sample, and the adoption of the method of social survey using various methods such as questionnaire, interview, and observation. <br /> The research assumed that there are several challenges facing the representation of women in leadership positions, and indeed the study proved that the respondents face many challenges related to political aspects in the first place, followed by cultural and social challenges in the second place, while personal challenges came in the third degree, and challenges related to the work environment finally resolved.تهدف هذه الدراسة الى البحث فی واقع تمثیل المرأة فی المواقع القیادیة وفی التحدیات التی تعوق تولی المرأة تلک المواقع والبحث ایضاً فی الالیات والوسائل التی تمکن المرأة للوصول الى المناصب القیادیة ، وتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفیة التحلیلیة ، التی تقوم بتحدید ظاهرة معینة ومن ثم تصویر هذه الظاهرة عن طریق جمع البیانات والمعلومات عنها ومن ثم إخضاعها للدراسة الدقیقة عن طریق معالجة هذه البیانات احصائیا وتصنیفها وتحلیلها ، وشمل البحث (80) امرأة تمثل مجتمع البحث ، واللواتی یمثلن عینة المرأة الموظفة فی مؤسسات عمل مختلفة فی مدینة الموصل ، وتم استخدام اسلوب العینة القصدیة ، واعتماد منهج المسح الاجتماعی باستخدام وسائل متنوعة مثل الاستمارة الاستبیانیة المقننة ، والمقابلة ، والملاحظة.<br /> افترض البحث ان هناک عدة تحدیات تواجه تمثیل المرأة فی الوظائف القیادیة ، وبالفعل اثبتت الدراسة ان المبحوثات یواجهن تحدیات عدیدة تتعلق بجوانب سیاسیة بالدرجة الاولى ، تلیها تحدیات ثقافیة -اجتماعیة بالدرجة الثانیة ، بینما التحدیات الشخصیة جاءت بالدرجة الثالثة ، والتحدیات التی تتعلق ببیئة العمل حلت اخیراً. جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Cataloging rules and their impact on bibliographic and Metadata standardsقواعد الفهرسة و مدى تأثرها بتطورات الضبط الببلیوغرافي ومعاییر المیتاداتــــا63267516778110.33899/radab.2021.167781ARرفل نزارالخیروقسم المعلومات والمکتبات / کلیة الآداب/ جامعة الموصلJournal Article20190327 Cataloging and Catalogs are among affected by the tremendous developments in Information Technology the Internet revolution and the absolute sovereignty imposed by the network environment on the sources of information, procedures, treatment and availability . The last 10 years have witnessed particularly strong e-publishing of the large volume of e-information, both physical and virtual, on millions of Web sites, This development in electronic publishing has been accompanied by a similar development of electronic means of control over the flow of information, its rules, standards, coding languages, forms, initiatives, etc. So the study came to shed light on these innovative means and methods which are often different from the previous methods that have become traditional and the new concepts that have changed the direction of the technical procedures and turned them to other trends, Such as means that work under the umbrella of the so-called metadata (MARC21, Dublin Core standard, coding languages such as (HTML, XML) , and developed standards in this direction as a criterion ( MODS) to description schema or entity, and others), so as to suit the nature of electronic sources of information, especially internet sources, It also appeared (FRBR) as a model describing the compilation of different entities in the bibliographic environment and clarifying the bibliographic relations between them, Accordingly, the (RDA) came to complement the (AACR2) because the first works in the Internet environment and integrated with what paved the means and what has been developed from them, while the second works in the paper environment and traditional methods. The researcher relied on the descriptive method and reference to the literature of the subject, the study concluded with the inevitable result of calling on the information society and libraries, especially in our Arab societies, towards a gradual and comprehensive change in the methods of cataloging and catalogs forms and in the educational curricula in the libraries and schools department and the training of our library staff to be qualified to deal with the new electronic environment . تعد الفهرسة والفهارس من اکثر الحقول تأثرًا بالتطورات الهائلة التی طرأت على تکنولوجیا المعلومات المتمثلة بثورة الانترنت والسیادة المطلقة التی فرضتها البیئة الشبکیة على مصادر المعلومات و إجراءات معالجتها واتاحتها، وقد شهدت السنوات العشرة الاخیرة على وجه الخصوص غزارة هائلة لا مثیل لها فی مجال النشر الالکترونی المتمثل بالحجم الهائل الاوعیة المعلومات الالکترونیة بشکلیها المحمل على اوساط مادیة اوالموجود بشکل افتراضی على ملایین المواقع فی الشبکة وقد رافق هذا التطور الهائل فی النشر الالکترونی تطور مماثل بوسائل السیطرة الالکترونیة على تدفق المعلومات وما تتضمنه من قواعد ومعاییر ولغات ونماذج ومبادرات الخ، لذا جاءت الدراسة لتسلط الضوء على تلک الوسائل والاسالیب المبتکرة التی تختلف فی الغالب عن سابقتها من الاسالیب التی اصبحت تقلیدیة وما تتضمنه من مفاهیم جدیدة قد غیرت من وجهة الاجراءات الفنیة وحولتها باتجاهات اخرى، کالوسائل التی تعمل تحت مظلة ما یعرف بالمیتاداتا Metadata (مارک21 ، معیار دبلن کور، لغات ترمیز مثل HTML) و (XML، وما تم تطویره من معاییر فی هذا الاتجاه کمعیار(MODS) لوصف الوعاء او الکیان، وغیرها)، بحیث تتلائم مع الطبیعة الخاصة بمصادر المعلومات الالکترونیة لاسیما مصادر الانترنت، کما ظهر نموذجFRBR المتطلبات الوظیفیة للتسجیلة الببلیوغرافیة، کنموذج یصف تجمیع الکیانات المختلفة فی المحیط الببلیوغرافی ویوضح العلاقات الببلیوغرافیة بینها، وعلیه جاءت قواعد وصف المصادر واتاحتها RDA لتکمل قواعد الفهرسة الانکلو امریکیة AACR2 ، کون الاولى تعمل فی بیئة الانترنت وتتکامل مع ما مهدت الیه تلک الوسائل وما تم تطویره منها، اما الثانیة فتعمل فی بیئة الورق وأسالیبها التقلیدیة. وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفی والرجوع الى ادبیات الموضوع، وخلصت الدراسة بالخروج بنتیجة حتمیة لدعوة مجتمع المعلومات والمکتبات لاسیما فی مجتمعنا القریب نحو التغییر التدریجی الشامل فی اسالیب الفهرسة واشکال الفهارس وفی مناهج التعلیم فی اقسام المکتبات ومدارسها وتدریب العاملین فی مکتباتنا على ما یؤهلهم للتعامل مع البیئة الالکترونیة الجدیدة.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301The effect of using the text-analysis method on the achievement of second-grade intermediate students in the subjects of the Noble Qur’an and Islamic educationأثر استخدام أُسلوب تحلیل النصّ فی تحصیل طالبات الصف الثانی المتوسط فی مادة القرآن الکریم والتربیة الإِسلامیَّـــــة67673016778210.33899/radab.2021.167782ARخولة احمد محمد سعیدالبریفکانیکلیة التربیة للعلوم الإنسانیَّة /جامعة الموصلنعم محمد باسل قاسمالعزاویکلیة التربیة للعلوم الإنسانیَّة /جامعة الموصلJournal Article20190707The current research aims at knowing the effect of using the style of text analysis on the achievement of second inter mediate class pupils in holy Quran and Islamic education syllabus . The researchers chose empirical design due to its coincidence with the nature of the research . The sample was (54) female student of second intermediate class in the left bank of Mosul/ Nineveh governorate for the year 2018-2019. <br />The researchers used experimental design of two equivalent groups (experimental/ control) with pre-posttests. The experimental group used the suggested method (text analysis) while control group used the traditional method. The sample was (54) female pupils divided respectively: (29) in the experimental group from AL Batra intermediate school/second class division) B( and (25) in the control group from Tadmor intermediate school for girls/ division) C(. The equivalence between the two groups was done in (grade of Islamic education material in first class/ average in first intermediate class, time age measured in months, parents academic achievement( . The researchers made (26) teaching plans for both groups divided into (13) for both groups. The researchers mead achievement test in holy Quran and Islamic education of (56) items in Completion / right and wrong / and multiple choices The surface reliability of the test was verified by undergoing a panel of referees. Stability, however was found using partial division, reaching (0.90) a high stability factor. یهدف البحث الحالی التعرف على أثر استخدام أسلوب تحلیل النص فی تحصیل طالبات الصف الثانی المتوسط فی مادة القرآن الکریم والتربیة الإسلامیة ، واعتمدت الباحثتان على منهجیة البحث التجریبی لملاءمته لطبیعة وأهداف البحث ، وبلغ حجم عینة البحث (54) طالبة فی الصف الثانی المتوسط فی الساحل الأیسر فی مدینة الموصل / محافظة نینوى للعام الدراسی 2018/2019، و استخدمت الباحثتان التصمیم التجریبی ذا المجموعتین المتکافئتین التجریبیة والضابطة ، إذ درست المجموعة التجریبیة على وفق أسلوب تحلیل النص، و المجموعة الضابطة على وفق الطریقة الاعتیادیة (التقلیدیة) ، وبلغ حجم عینة البحث (54) طالبة تم تقسیمهن بواقع (29) طالبة فی المجموعة التجریبیة / متوسطة البتراء للبنات / شعبة (ب)، و (25) طالبة فی المجموعة الضابطة / متوسطة تدمر للبنات / شعبة (ج) ، وأجریت عملیة التکافؤ بین المجموعتین فی المتغیرات الآتیة : (درجة التربیة الإسلامیة فی الصف الأول المتوسط / المعدل العام فی الصف الأول المتوسط / العمر الزمنی بالأشهر/ المستوى التعلیمی للآباء والأمهات) ، وأعدت الباحثتان (26) خطة تدریسیة لکلتا المجوعتین وبواقع (13) خطة للمجموعة التجریبیة و(13) خطة للمجموعة الضابطة ، وأعدت الباحثتان اختبارا تحصیلیا فی مادة القرآن الکریم والتربیة الإسلامیة مکون من (56) فقرة من نوع اختبار التکمیل والصواب والخطأ والاختیار من متعدد، وتم التأکد من الصدق الظاهری للاختبار بعرضه على لجنة من المحکمین أما ثبات الاختبار التحصیلی فتم حسابه بطریقة التجزئة النصفیة وبلغ معامل الثبات (0.90) وهو معامل ثبات عالٍ، واستخدمت الباحثتان فی تحلیل البیانات إحصائیا الوسائل الإحصائیة الآتیة: ( الاختبار التائی لعینتین مستقلتین، اختبار مربع کای، معامل ارتباط بیرسون، معادلة سبیرمان – براون معادلتی صعوبة وتمییز الفقرة، معادلة فعالیة البدائل) . <br />وتوصلت الباحثتان إلى النتیجة الاتیة :<br /> وجود فرق ذو دلالة إحصائیة بین متوسطی تحصیل طالبات المجموعة التجریبیة اللواتی درسن بأسلوب تحلیل النص وطالبات المجموعة الضابطة اللواتی درسن بالطریقة الاعتیادیة ولصالح المجموعة التجریبیة.<br /> وفی ضوء نتائج البحث قدمت الباحثتان مجموعة من التوصیات والمقترحات، ومن أهم التوصیات :<br />(إقامة مدیریة التربیة دورات لمدرسی ومدرسات مادة القرآن الکریم والتربیة الإسلامیة بإشراف أساتذة جامعة الموصل اختصاص طرائق التدریس لتدریب المعلمین والمدرسین على خطوات وإجراءات طرائق التدریس الحدیثة لیتسنى لهم استخدامها فی التدریس).<br />ومن أبرز المقترحات: (إجراء دراسة عن فاعلیة أسلوب تحلیل النص والاستقصاء الموجه فی التحصیل وتنمیة مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الإعدادیة الإسلامیة فی مادة الحدیث النبوی الشریف) . جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301The impact of Swom strategy on the achievement of fourth scientific grade students in Arabic grammarأَثَرُ اسْتِرَاتِیْجِیَّةِ (Swom) فِی تَحْصِیْلِ طَلَبَةِ الصَّفِ الرَابِعِ العِلْمِیِ فِی مَادَةِ قَوَاعِدِ اللُغَةِ العَرَبِیَّــــةِ73176216778310.33899/radab.2021.167783ARشهاب أَحمدحنشقسم العلوم التربویة والنفسیة/ کلیة التربیة للعلوم الإنسانیة/جامعة الموصلJournal Article20191022The current research aimed to identify the impact of Swom strategy on the achievement of fourth grade students in Arabic grammar. The research sample consisted of students from fourth grade in the Abd Al-Aziz Secondary School for boys and Al-Marifa Secondary School for Girls in Mosul for the academic year (2018-2019). The sample was randomly selected with a total of 122 students distributed to four groups, two for girls received, Swom strategy and two for boys, studied in the usual way. In order to achieve the research objective, it requires the construction of a test to measure the fourth grade students in Arabic grammar, which include (30) items multiple choice of four alternatives. The overall test was characterized by honesty, reliabity and discriminability. After the preparation of the teaching plans, the experiment was applied by the teacher and the material school in the first course of the academic year (2018-2019) on 21/10/2018 and continued a full course of study. After the experiment, the post-test was applied on 15/01/2019.Data were statistically treated using t-test for two independent samples. Results showed that the results of the two trial groups were superior to those of the two groups according to the method variable. There is also no statistically significant difference between the four research groups depending on gender variables and their interaction.استهدف البحث الحالی التعرف على اثر استراتیجیة(Swom) فی تحصیل طلبة الصف الرابع العلمی فی مادة قواعد اللغة العربیة. تکونت عینة البحث من طلبة الصف الرابع العلمی فی اعدادیة عبد العزیز عبدالله للبنین، وثانویة المعرفة للبنات فی مدینة الموصل للعام الدراسی (2018–2019). وقد تم اختیارها قصدیا، اذ بلغ مجموع أفرادها (122) طالبا وطالبة. وزعت على اربع مجموعات: تجریبیتان، درستا على وفق استراتیجیة(Swom) واثنتان ضابطتان، درستا بالطریقة الاعتیادیة. ولتحقیق هدف البحث تم بناء اختبار لقیاس تحصل طلبة الصف الرابع العلمی فی مادة قواعد اللغة العربیة، وتکون بصیغته النهائیة من(30) فقرة من نوع الاختیار من متعدد رباعی البدائل، وقد اتسم الاختبار الکلی بالصدق والثبات والخصائص السایکومتریة. وبعد تهیئة الخطط التدریسیة، نفذت تجربة البحث من قبل مدرستی مادة اللغة العربیة فی الکورس الاول للعام الدراسی(2018- 2019) بتاریخ (21/10/2018) واستمرت کورساً دراسیا کاملاً، تم تطبیق اختبار بعدی یوم (15/1/2019). وعولجت البیانات احصائیا باختبار (t-test) لعینتین مستقلتین. وکانت النتیجة تفوق افراد المجموعتین التجریبیتین اللتین درستا باستراتیجیة(Swom) على افراد المجموعتین الضابطتین بالنسبة لمتغیر الطریقة. کما انه لایوجد فرق دال احصائیا بین المجموعات جمیعها فی متغیری الجنس والتفاعل بینهما.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Job satisfaction among middle school principals in Dohuk governorate - Aqrah district as a modelالرضا الوظیفی لدى مدیری المدارس الإِعدادیة فی محافظة دهوک - قضاء عقرة أَنموذجًــــا-76378816778410.33899/radab.2021.167784ARوعد سعیدطهقسم اللغة الکُردیَّة/کلیة التربیة/عقرة/جامعة دهوکشوَّاف محمدمصطفىقسم اللغة الکُردیَّة/کلیة التربیة/عقرة/جامعة دهوکJournal Article20200409 School managers are considered one of the main pillars in the educational process, whose practical goals are education and learning, managing teachers, students and employees, and dealing with the external environment of the school from society and the parents of students, and for various reasons, including exposure of the school manager to some conditions and problems that he cannot control it and which cause his inability acting to play his role effectively, which contributes to his sense of inability to carry out the tasks entrusted to him, and the level that decision-makers expect from him, as well as the serious negative effects he leaves on the education process in general and on students in particular. <br />The topic of job satisfaction and job dissatisfaction has become one of the topics that attract behavioral and administrative attention, because it examines the various aspects of the means of satisfaction and its sources with the employee (manager) and measuring the degree of individual satisfaction with their jobs, as well as examining the causes of dissatisfaction. A set of factors that lead to satisfaction was reached and considered its presence necessary and essential to achieve the desired satisfaction of the employee, and the loss of these factors leads to a state of dissatisfaction with him and therefore this is reflected in his performance in the work and the performance of his duties as required. The concept of job satisfaction has been linked to the job performance of workers to fulfill the roles and duties required of them, and we find that the performance of individuals varies from one individual to another based on the effort exerted by him and his conviction with the organization’s goals, loyalty to it and his commitment to his required duties, and this effort is required more in the field of education, whether by The teacher or a supervisor of the teacher.یُنظر لمدیری المدارس على أنهم من الرکائز الأساسیة فی العملیة التربویة التی من أهدافها عملیا التعلیم والتعلم وإدارة المعلمین والطلبة والموظفین والتعامل مع البیئة الخارجیة للمدرسة من المجتمع وأولیاء أمور الطلبة, ولأسباب متعددة منها تعرض مدیر المدرسة إلى بعض الظروف والمشاکل التی لا یستطیع التحکم بها والتی تسبب عدم استطاعته القیام بدوره بشکل فعال, الأمر الذی یساهم فی احساسه بالعجز عن القیام بالمهمات الملقاة على عاتقه, وبالمستوى الذی یتوقعه منه متخذو القرارات, فضلاً عن الآثار السلبیة الخطیرة التی یترکها على عملیة التعلیم بشکل عام وعلى الطلبة بشکل خاص.<br /> فقد أصبح موضوع الرضا الوظیفی وعدم الرضا الوظیفی من الموضوعات التی تحظى باهتمام السلوکیین والإداریین وذلک لأنه یبحث الجوانب المختلفة لوسائل الرضا ومصادره لدى الموظف (المدیر) وقیاس درجة رضا الأفراد نحو وظائفهم، وکذلک بحث أسباب عدم الرضا. تم التوصل إلى مجموعة من العوامل التی تؤدی إلى الرضا وعَّد وجودها ضروریاً وأساساً لتحقیق الرضا المنشود للموظف، وفقدان هذه العوامل یؤدی إلى حالة من عدم الرضا لدیه وبالتالی ینعکس ذلک على أداءه فی العمل وقیامه بواجباته على الوجه المطلوب. لقد ارتبط مفهوم الرضا الوظیفی بالأداء الوظیفی للعاملین للقیام بالأدوار والواجبات المطلوبة منهم، کما نجد أن أداء الأفراد یختلف من فرد لأخر بناءً على الجهد المبذول من قبله وقناعته بأهداف المنظمة وولائه لها والتزامه بواجباته المطلوبة، وهذا الجهد مطلوب بشکل أکبر فی مجال التعلیم سواء أکان من المعلم أو المشرف على المعلم. جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301causes of diseases and methods of treating them among the ancient Egyptians A comparative study with ancient iraqأَسباب الأَمراض وطرائق معالجتها عند المصریین القدماء دراسة مقارنة مع العراق القدیـــم78980916778510.33899/radab.2021.167785ARعبد الرحمن یونسعبد الرحمنقسم الآثار/کلیة الآثار /جامعة الموصلJournal Article20060222The information that had been indicated to in the medical papersn about the reality of the ancient Egyptian medicine; as well as medical & treatment sights appeared in the mural inscription and archeological evidences rather than other related medical sources, gives an impression About the health situation in ancient Egypt in general and doctors activity in the field of medicine in particular. <br /> On the basis of medical & historical evidences: it seems that ancient Egyptians were the pioneers of in the field of medication & medical knowledge compared to other contemporary nations at that time the Iraqis in particular.لم تکتسب الحضارة المصریة القدیمة صفة الاصالة والعراقة الا من خلال انجازات ابنائها وضلوعهم فی مختلف العلوم والفنون واسهامهم الفاعل فی وضع اللبنات الاولى لتأسیس أقدم حضارة عرفتها الانسانیة. وانطلاقا من هذا المفهوم فان العلوم الطبیة کانت واحدة من المرتکزات الاساسیة التی استندت علیها الحضارة المصریة شأنها فی ذلک شأن حضارة العراق القدیم التی عاصرتها تقریبا من حیث الفترة الزمنیة. ومن اجل الوقوف على طبیعة نظرة المصریین القدماء للمرض ومعرفة أسبابه وطرائق معالجته ومقارنة ذلک بما کان موجوداً فی العراق القدیم، فان الباحث ارتأى ان یتناول هذا الموضوع ضمن خطة بحث موزعة فی ثلاثة محاور، شمل الاول النظرة الى المرض والطب قدیما، وتضمن المحور الثانی أسباب الامراض الدینیة وانتقال المرض عن طریق العدوى، والاسباب البیئیة، فیما اختــــــص المحــــــور الثالث بطرائق معـــــــــــــــــالجة الامـــــــــــــــــــراض وتنـــــاول الاســـــالیب الکهنوتیة والاسالیب الطبیة.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301The goals of dialogue among the Jews with the Messengerأَهداف الحوار عند الیهود مع الرســــول (ﷺ)81083616778610.33899/radab.2021.167786ARظفر عبد الرزاقذنونکلیة التربیة للعلوم الإنسانیة/ جامعة الموصلوعد الله صالحجاسممدیریة تربیة نینوىJournal Article20200115Some believe that the dialogue conducted by the Jews in the era of the message does not exceed to be an inquiry or a test in order to show suspicion of the call or to seek in its prophecy, rather to show its truth and then its followers, but what the Jews conducted and what they presented to it from dialogue, came out of its content as a dialogue building and sound discussion and joint interaction that leads its results on both sides, to an alternative war with its intellectual orientation and dialectical discussions, that reached the degree of intransigence and intolerance in their intellectual stance, which was with clear goals and objectives of withdrawing the rug of prophethood and its sacred legitimacy and then destabilizing Muslims and raising ambiguity and making the vision vague in explaining its truth and its followers . Occasionally, it discriminated against and prejudiced Jews and Judaism.ثمة من یعتقد ان الحوار الذی أجراه الیهود فی عصر الرسالة لا یتعدى أن یکون استفساراً او اختباراً من اجل اظهار الشک فی الدعوة او التماس فی نبوتها، وبالأحرى اظهار حقیقتها ومن ثم اتباعها، ولکن ما اجراه الیهود وما قدموا علیه من حوار، خرج من مضمونه کحوار بناء ونقاش سلیم وتفاعل مشترک یدلی بنتائجه على الطرفین، الى حرباً بدیلة بموجهه فکریه ونقاشات جدلیة، وصلت الى درجة التعنت والتعصب فی موقفهم الفکری، والذی کان بمقاصد واهداف واضحة من سحب بساط النبوة وشرعیتها المقدسة ومن ثم زعزعة المسلمین واثارة الغموض وجعل الرؤیة مبهمة فی بیان حقیقتها وشروع اتباعها بین حین واخر، تعنصراً وتحیزاً للیهود والیهودیة .جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Ruling on dealing in electronic currencies And its Legality controlsحکم التعامل بالعملات الإلکترونیة وضوابطه الشرعیــــة83789916778710.33899/radab.2021.167787ARمحمود محمد علیالزمناکوییجامعة صلاح الدین/ أربیلJournal Article20200115The tremendous development that occurred in the field of communication technology and information technology created a suitable platform for the emergence of types of electronic payment tools, as well as types of electronic currencies - including virtual ones - in order to achieve the needs of people and their desires to facilitate their commercial transactions, as soon as possible and at less cost, which requires specialists to address a fact Those currencies, and the legal controls that govern dealing with them. <br />This research called (the ruling on dealing in electronic currencies and its legal(Islamic sharia) controls) is an attempt to clarify all the aspects of this downward trend, and to clarify its truth, its rule, its adaptation and the legal(Islamic) controls that govern it. <br />It divided into: An introduction, three topics, a conclusion, and an index, and it relied on the descriptive analytical approach based on the statement of this phenomenon, tracking views thereof, eliciting the legal ruling to deal with it, and investigating the extent to which these currencies are appropriate to the legal controls for issuing currencies.التطور الهائل الذی حدث فی مجال تکنولوجیا الاتصال وتقنیة المعلومات خلق أرضیة ملائمة لظهور أنواع من أدوات الدفع الالکترونیة، وکذلک ظهور أنواع من العملات الإلکترونیة ـ ومنها العملات الافتراضیة ـ تحقیقاً لحاجات الناس ورغباتهم فی تسهیل معاملاتهم التجاریة، بأسرع وقت وأقل تکلفة، مما یتطلب من المتخصصین التصدی لبیان حقیقة تلک العملات، والضوابط الشرعیة التی تحکم التعامل بها.<br /> وهذا البحث المسمى بـ(حکم التعامل بالعملات الالکترونیة وضوابطه الشرعیة) محاولة لبلورة جوانب هذه النازلة، وبیان حقیقتها وحکمها وتکییفها والضوابط الشرعیة التی تحکمها، وقد قسمته الى: مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة و فهرس، واعتمدت فیه على المنهج الوصفی التحلیلی القائم على بیان هذه الظاهرة، وتتبع وجهات النظر فیها، واستنباط الحکم الشرعی للتعامل بها، والتحقیق فی مدى ملائمة تلک العملات للضوابط الشرعیة لإصدار العملات.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Genocide from the perspective of the Holy Quran and the Bibleالإِبادة الجماعیَّة من منظور القرآن الکریم والکتاب المقـــــدَّس90092016778810.33899/radab.2021.167788ARنذیر سعیدمصطفىقسم التربیة الاسلامیة/ کلیة التربیة/عقرة/ جامعة دهوکJournal Article20190912<strong>Abstract</strong> <br /> The honorable and holy creature in which God breathed his soul and the highest affairs among all creatures. His blood, honor and fortune are protected, and man was subjected by his brother in humanity to the most heinous methods of annihilation and death. The Qur’an and the Bible and the holy book - the Old and New Testaments - recorded and documented numerous events of collective annihilation. People were subjected to it, either out of religion, race, revenge, envy and hatred, or out of power and taking control of matters, so this paper was an academic study to dive into the depths of the Holy Qur’an and the Bible to answer questions on this subject and came out as follows: <br /> The first unit we talked about the concept and rule of genocide in the Holy Qur’an and the Bible, and the image of documenting the Holy Qur’an and the book of genocide, and in the second unit we explained the motives that led to the genocide and clarify its dire effects, according to the Holy Qur’an and the Bible, and finally we stopped on the most important ways and routes to prevent The occurrence of genocide, or to block the way in front of it. <br />We reached the following main points: <br />-Genocide, a criminal process carried out by a group or individuals against a group, origin, religion or idea, and pictures of those operations are mentioned in the legal definition thereof. <br />- Genocide was forbidden by the Holy Qur’an and attacked clearly, and the Bible prohibits killing and calls for peace, but sometimes calls for genocide - especially - out of revenge. <br />- The Bible is full of documenting the genocides in the Old and New Testaments. <br />- The motives for the genocide are multiple, the most important of which are revenge, hence envy and seizure of power. <br />The most prominent recommendations that we reached are: <br />- Islamic advocates and other religious scients should criminalize bloodshed and attack humiliating human dignity. <br />- We call upon the workers in the media to cover up crimes, to support public opinion against it and to exaggerate it, so as not to lead to genocide. <br />- Religion is a positive factor in all cases. If used correctly to suppress ideas and introductions to genocide, we call for maximum benefit from religion to build society.الانسان المخلوق المکرم والمقدس الذی نفخ فیه الله روحه وأعلاه شأناً من بین کل الخلائق، فدمه وعرضه وماله مصون، وتعرض الانسان من قبل أخیه فی الإنسانیة إلى أبشع أسالیب لإبادته وإهلاکه، فسجل ووثق القرآن الکریم والکتاب المقدس –العهد القدیم والجدید- أحداثاً عدیدة من إبادات جماعیة تعرض لها الشعوب؛ إما بدافع الدین، أو العرق، أو الانتقام، أو الحسد والحقد، أو بدافع الوصول إلى السلطة وأخذ زمام الأمور، فکانت هذه الورقة بحثاً أکادیمیا للغوص فی أعماق القرآن الکریم والکتاب المقدس للإجابة عن تساؤلات حول هذا الموضوع وخرج بالشکل الآتی:<br /><strong>المبحث الأول</strong>: تحدثنا عن مفهوم وحکم الإبادة الجماعیة فی القرآن الکریم والکتاب المقدس، وصورة توثیق القرآن الکریم والکتاب للإبادة الجماعیة، وفی المبحث الثانی بینا الدوافع التی أدت إلى الابادات الجماعیة وبیان آثارها الوخیمة، حسب القرآن الکریم والکتاب المقدس، وأخیرا استوقفنا على أهم السبل والطرق للحیلولة دون وقوع الإِبادات الجماعیة أو لسد الطریق أمامها، وتوصلنا إلى النقاط الرئیسة الآتیة:<br />1- الإبادة الجماعیة، عملیة إجرامیة تقوم بها جماعة أو أفراد ضد جماعة أو عرق أو دین أو فکرة، وصور تلک العملیات مذکورة فی التعریف القانونی لها.<br />2- الإبادة الجماعیة حرمتها القرآن الکریم وهاجمتها بوضوح، والکتاب المقدس یحرم القتل ویدعوا للسلام، ولکن تدعوا أحیانا إلى الإبادة –خاصة- بدافع الانتقام.<br />3- الکتاب المقدس حافل وبغزارة لتوثیق الابادات الجماعیة فی العهد القدیم والجدید.<br />4- دوافع الإبادة الجماعیة متعددة وأهمها الانتقام ومن ثم الحسد والاستیلاء على السلطة.<br />وأبرز التوصیات التی توصلنا إلیها هی:<br />1-على دعاة الدین الإسلامی ورجال الدیانات الأخرى تجریم إراقة الدماء والهجوم على مهینی کرامة الانسان.<br />2-ندعوا العاملین فی سلک الاعلام بتغطیة الجرائم، وتعضید الرأی العام ضدها، وتضخیمها لئلا یؤدی إلى إبادة جماعیة.<br />3-یکون الدین عاملا إیجابیا فی کل الحالات لو استخدم بشکل صحیح فی وأد أفکار ومقدمات الابادات الجماعیة، فندعوا إلى الاستفادة القصوى من الدین لبناء المجتمع.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Conclusion Seperation in the Board’s Option and its Doctrinal Applicationsآراء العلماء فی التفرق المقصود فی خیار المجلس وتطبیقاته الفقهیة (دراسة مقارنـــة)92197616778910.33899/radab.2021.167789ARجمال عزیزأمینقسم اللغة العربیة/فاکلتی الآداب/ جامعة سوران/ أربیلJournal Article20190706The contract of sale is , originally, concluded if its elements are available and its terms and conditions met , where the ownership of the sold item transfers to the purchaser and the ownership of the price as well. The legislator , however, has taken the interests of the legally competents into account. <br />He has given an apportunity for consideration, which is called (option) which enables the seller and the purchaser whether or not the sale should be gone based on what works and suits both. To not let disputes and conflicts arise , there is a hadith of the Prophet Muhammed (PBUH) reads: “ The purchaser and the seller have option unless they do not separate from each other’’. <br /> Hence , Ulama differed in this doctrinal issue. Some of them goes that the seperation is a physical one. that’s what the jumhoor of al-shafiiyeh and hanbilas went. and decscendents and this means the establishment of the board’s option. And some others think that the seperation should be considered by the offer and acceptance of the contract. If the offer and acceptance is performed , thus the board of the contract is considered and the option is declined , which was permitted during the contract and it is required that both the purchaser and the seller separate physically and this is what the jumhoor of al-hanafeea and al-malikiyah went. They have , initially , denied the option of the board. <br /> Each of the groups has stuck to several pieces of evidences . Accordingly , the researcher reached the conclusion that the option of the boards is established ; and this option does not expire unless the purchaser and the seller do separate from each other physically and this is the preponderant statement due to their strong pieces of evidenceتنتقل ملکیة المبیع إلى المشترى وملکیة الثمن إلى البائع، إذا تحققت شروطه وأرکانه فیکون لازماً، إلا أن الشارع الحکیم قد راعى مصالح العباد، فربما أن أحد المتعاقدین قد یکون استعجل بعض الشیء ولم یتروَّ فی الأمر، فیعطى فرصةً للتروِّی تسمى الخیار، لیتمکن المتبایعان أثناءها من اختیار ما یصلح وما یناسب من إمضاء البیع أو فسخه؛ وذلک رفقاً به وحفاظاً على تمام رضاه بالعقد ورغبته به، فقد صحَّ عن رسول الله (r): ((الْبَیِّعَانِ بِالْخِیَارِ مَا لَمْ یَتَفَرَّقَا، أَوْ یَقُولُ أَحَدُهُمَا لِصَاحِبِهِ: اخْتَرْ))<sup>(</sup><sup><sup>[1]</sup></sup><sup>)</sup>. وهذا دلیل على ثبوت خیار المجلس للمتبایعین. <br />هذا وقد اختلف العلماء فرأى بعضهم أن التفرق المقصود فی البیع هو التفرق بالأبدان فکل واحد من المتبایعین له الحقّ فی إمضاء العقد أو فسخه ما دام یضمها مجلس العقد، ولا ینتهی هذا الخیار إلا بالتفرق بالأبدان. وهذا ما ذهب إلیه جمهور الشافعیة والحنابلة، وکذلک بعض الفقهاء من السَّلف والخلف، وهذا یعنی ثبوت خیار المجلس عندهم. والبعض الآخر من العلماء یرون بأن التفرق المقصود فی البیع إنما هو بتمام العقد بإیجابه وقبوله، فإذا تم الإیجاب والقبول فقد تم مجلس العقد وامتنع الخیار الذی کان جائزاً أثناء العقد، ولا یشترط لذلک التفرق بالأبدان. وهذا ما ذهب إلیه جمهور الحنفیة والمالکیة. وکلا الفریقین تمسک بأدلة متعددة، وقد ذکرنا بعضاً منها فی صلب البحث.<br /> وقد قسَّمت البحث إلى مقدمة، ومبحثین، وخاتمة، مع ذکر المصادر والمراجع التی اعتمدت علیها. <br /><br /><br /> جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301A Socio-Pragmatic Analysis of Impoliteness in Iraqi Arabic Facebook Commentsتحلیل اجتماعي- تداولی للتعلیقات غیر المؤدبة باللغة العربیة-العراقیة على الفیس بوك12016779010.33899/radab.2021.167790ARإباء مظفر یحیىالرسامقسم اللغة الانکلیزیة / کلیة الاداب / جامعة الموصلریاض أمینحسینقسم اللغة الانکلیزیة / کلیة الاداب / جامعة الموصلJournal Article20190915 This study aims at investigating Culpeper's (1996, 2005) impoliteness strategies by analyzing 300 Iraqi Arabic facebook comments (of which 150 comments are employed by males and 150 by females). These comments are collected from Iraqi formal facebook pages. It selects ten Arabic topics that come under the categories of entertainment, fashion, lifestyle, health, food, political state and social matters. For the purpose of this study, impolite comments are chosen from online communication. Our analysis demonstrates that all strategies of impoliteness are applicable in computer mediated communication except the one which is called "withhold politeness" that can be occurred only in face to face contact, not in written communication. <br />Moreover, the present study reveals a new strategy called "defamation" which is not part of Culpeper's strategies, but it occurs under the umbrella of impoliteness. Finally, it was investigated that the most used strategy among Culpeper's strategies is "positive impoliteness" which is used by male participants more than females. On the other hand, the less used strategy was "bald on record" and this is also used by men more than women. تهدف هذه الدراسة إلى فحص الاستراتیجیات غیر الادبیة لکلبیبر (١٩٩٦,٢٠٠٥) عن طریق تحلیل (٣٠٠ ) تعلیق باللغة العربیة (العراقیة) على صفحة الفیس بوک. هذة التعلیقات قد تم جمعها من صفحات العراقیة الرسمیة على الفیس بوک. تناولت هذه الدراسة عشرة مواضیع عربیة تندرج تحت فئة (الترفیه , والأزیاء, وأسلوب الحیاة, والصحة , والغذاء, والطبقة السیاسیة و الشؤون الاجتماعیة). فی هذه الدراسة تم اختیار تعلیقات غیر مهذبة فی الاسلوب من التواصل الاجتماعی (فیس بوک). یوضح لنا التحلیل أن جمیع الاستراتیجیات غیر المهذبة قابلة للتطبیق فی التواصل عبر اجهزة الکمبیوتر باستثناء تلک التی تسمى باستراتیجی حجب المداراة "withhold politeness"التی یمکن أن تظهر فقط فی التواصل عبر المقابلات الشخصیة ، ولیس فی التواصل عبر الکتابة.جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Back-Translation: A Strategy for Translation Quality Assessmentترجمة الترجمة : استراتیجیة لتقویم الترجمــــات214216779210.33899/radab.2021.167792ARسالم یحیىفتحیقسم الترجمة / کلیة الاداب / جامعة الموصلمحمود احمدمحمدقسم الترجمة / کلیة الاداب / جامعة الموصلJournal Article20210309This study is an attempt to use the back-translation strategy to assess translations between Arabic and English. It is applied on four scientific and technical English texts from Newsweek magazine together with their Arabic translations from the Arabic version of Newsweek magazine. The Arabic ones were back-translated by three highly qualified translators at the Department of Translation/ College of Arts/ University of Mosul, and the resulting English translations were compared against the original versions. The reviewer's focal point of analysis is the forward-translations. <br />It is found that back-translation can be conducted between Arabic and English and the method is workable and useful in assessing the translation of non-literary texts. Also, the process of decentering, which is done by the forward-translator, is useful and illuminating. The analysis reveals that there are many instances of one-to-one equivalent between the source texts and the forward-translations. The back-translators are more competent and knowledgeable than the forward-translatorsتُعدُّ هذه الدراسة محاولة لاستخدام استراتیجیة ترجمة الترجمة لتقویم الترجمات ما بین اللغة العربیة والإِنجلیزیة، وقد طبّقت على أَربعة نصوص إِنجلیزیة تقنیَّة وعلمیَّة من مجلة نیوزویک مع الترجمات باللغة العربیة المأخوذة من نسخة المجلة باللغة العربیة، وأُعیدت ترجمة النصوص باللغة العربیة على ید ثلاثة مترجمین محترفین فی قسم الترجمة فی کلیة الآداب فی جامعة الموصل, وعوینت النصوص الإِنجلیزیة الناتجة على ضوء النصوص الأَصلیَّة، وینصب ترکیز المراجع فی التحلیل على الترجمات الأُولى .<br /> ولقد توصَّل البحث إِلى إِمکانیة إِجراء الترجمة العکسیة أَو ترجمة الترجمة بین اللغتین العربیة والإِنجلیزیة وهذه الطریقة نافذة ومفیدة فی تقویم ترجمات النصوص غیر الأَدبیة، فضلًا عن ذلک فقد وجد أَن طریقة تبسیط النص قبیل ترجمته, وهی واقعة على عاتق المترجم الأَوَّل, مفیدة ومنیرة للذهن، ویظهر التحلیل أَنَّ هناک العدید من أَمثلة المکافئ بین النصوص الأَصلیَّة والمترجمة، ولقد أَظهرت الدراسة أَنَّ المترجمین العکسیین أَکثر کفاءة ومعرفة من المترجمین الأَوائل .جامعة الموصلاداب الرافدین0378-28675184.120210301Discourse Analysis of Farewell Sermon of the Prophet Muhammad (P.B.U.H)التحلیل الخطابـــي لخطبة حَجَّة الوداع للرسول محمد صلى الله علیه وسلم436016779110.33899/radab.2021.167791ARأَفراح عبد القادرجاسمقسم اللغة الانکلیزیة / کلیة التربیة / جامعة الموصلإِسراء نذیرالشمریقسم اللغة الانکلیزیة / کلیة التربیة الاساسیة / جامعة الموصلJournal Article20200801Discourse analysis occupies substantial status in linguistics. It involves somewhat different theoretical and methodological approaches to analyze any text in language if it is verbal or nonverbal. This study is interested in investigating the discourse analysis of the Farewell Sermon of the prophet Muhammad (P.B.U.H) text. <br /> The farewell sermon has been analyzed according to the model of Van Dijk (1980) in terms of (Macro and Micro) structures. The text of the farewell is considered a descriptive, it divided into three major functional categories which are, the introduction, the development, and the termination or the end. Each part can be divided into macro and micro structures, and this micro structure in its roles can be divided into macro and micro structure or what we call it meta-macro, meta-micro structure. In addition, this study is to identify the units (topics) that the farewell sermon discourse consists of, and determine how these units are related to each other and contribute to the whole (Macro). It has been concluded that macro and micro structures work side by side in Harmon unit to form the sermon schema. As well as coherent work of micro structures or Mini structures, they are carrying the different functional, semantically, aesthetic and rhetorical styles which have been shown through using some words or short statements, and occasionally by using long statements in sermon. یحتل تحلیل الخطاب مکانة کبیرة فی علم اللغة، إِذ یتضمَّن تحلیل الخطاب إِلى حد ما مختلف الطرائق المنهجیة المنظمة لتحلیل أَی نص لغوی سواء کان مکتوبًا" أَم منطوقًا". تهتم هذه الدراسة بتحلیل النص الخطابی للرسول محمد ((r)) فی حجه الوداع. <br /> حُلِّلت خطبة الوداع على وفق" لنموذج فان دیک (1980) فی ضوء مصطلحی (Macro and Micro)؛ إِذ تعدُّ الخطبة من النوع الوصفی وذلک لتضمنها المستویات الثلاث الرئیسة لأی نص وصفی وهی المقدمة, تطور مضمون الخطبة وأَخیرًا" الخاتمة أَو الاستنتاج، وکل ّعنصر یمکن تقسیمه إِلى Macro and Micro , بدوره یقسم إِلى (Macro and Micro).<br /> وکذلک تهتم هذه الدراسة التعریف بوحدات الخطاب التی تتألف منها خطبة الوداع والکیفیة التی تترابط بها هذه الوحدات لتشکل البنیة الخطابیة بشکل کلِّیِّ.<br /> واستنتج أَنَّ مفهومی Macro and Micro یعملان بشکل متماسک، ومترابط ومتناسق متجانس لتکوین البنیة النهائیة للخطبة، فضلًا عن أَنَّ الأَجزاء الصغیرة (المتفرع) بحد ذاتها تحمل تراکیب وظیفیة ذات دلالات وقیم جمالیة وأَسالیب بلاغیة الَّتی تکمن باستخدام بعض من الکلمات والعبارات القصیرة والطویلة.